Ставка учителя в 18 часов – это одна из форм трудоустройства педагогических работников, которая характерна для отечественной системы образования прошлого века. В советской школе, где я вырос и получил свое начальное образование, ставка учителя в 18 часов была считалась полной занятостью и предполагала полный рабочий день в школе.
Чтобы понять, что такое ставка учителя в 18 часов, нужно вспомнить, как устроена система оплаты труда педагогических работников в СССР. В те времена, учителя получали заработную плату в зависимости от ставки и уровня образования. Ставка учителя определялась числом часов занятий на неделе.
Основным показателем являлась длительность уроков, которая в среднем составляла 45 минут. В школе обычно проводили 6-7 уроков в день. Таким образом, ставка учителя в 18 часов означала, что он должен был вести занятия на протяжении 18 уроков в неделю.
Однако, ставка учителя включала не только время проведения уроков, но и другие формы работы с учащимися. В те времена учителя также занимались воспитанием учеников, работали на педсоветах, проводили практические занятия, занимались консультациями и т.д. Все это входило в рамки их ставки и требовало дополнительного рабочего времени.
Следует отметить, что ставка учителя в 18 часов не всегда означала полную занятость. Нередко педагогические работники имели ставку в 9 или 12 часов, что соответственно означало, что они проводили половину или две трети рабочего времени в школе. Такое разделение ставок часто использовалось для решения кадровых вопросов и обеспечения занятости всех учителей в школе.
Итак, ставка учителя в 18 часов – это не только время проведения уроков, но и работа, связанная с организацией образовательного процесса. В советской школе, учителя не только преподавали предметы своего профиля, но и занимались воспитанием учеников. Они следили за порядком в классе, развивали интерес учащихся к изучаемым предметам, проводили массовые мероприятия и т.д.
Каждый учитель имел свое расписание занятий, в котором было указано время начала и окончания уроков, перерывы для отдыха, время на самоподготовку и т.д. Учителя ставили оценки ученикам за выполненные задания, проверяли домашние работы, разрабатывали планы уроков и давали консультации вне уроков.
Однако, несмотря на то что 18-часовая ставка учителя подразумевала полный рабочий день, педагогические работники часто оставались в школе дольше, чтобы подготовиться к урокам, провести собрания или встречи с коллегами, писать отчеты и документацию, вести плановую работу и т.д. Таким образом, нередко рабочий день учителя превышал установленную ставку.
Важно отметить, что ставка учителя в 18 часов была непостоянной и могла меняться в зависимости от множества факторов, таких как новые требования и стандарты образования, изменение учебных программ, рост численности учащихся ит.д. Также, ставка учителя была связана с его квалификацией и опытом работы. Учителя с высокой квалификацией и большим опытом могли иметь более высокую ставку и больше часов работы.
Сегодня, эта система ставок у педагогических работников устарела и в настоящее время не используется. В современной системе образования, учителя оплачиваются по другой системе, которая оценивает не только число проведенных занятий, но и качество преподавания и достижения учащихся.
Таким образом, 18-часовая ставка учителя является одним из аспектов советской системы образования 20-го века, когда педагогические работники проводили уроки и занимались воспитанием учащихся на полную ставку.